Description

O objectivo deste estudo foi investigar os desafios enfrentados pelos alunos devido ao seu estatuto socioeconómico parental, bem como a presença de várias práticas de inclusão socioeconómica na Escola Secundária Paresis em Otjiwarongo,Namíbia. O estudo procurou desvendar vários temas que permitissem aos professores e aos membros da direcção da escola estarem conscientes dos impactos das origens socioeconómicas das crianças na sua escolaridade. Pretende ajudar os educadores a fazer uso das práticas inclusivas identificadas e a melhorar os resultados dos alunos envolvidos. Foi utilizado um desenho descritivo do estudo de caso usando uma amostra de 50 alunos e 5 professores seleccionados usando amostragem aleatória estratificada. Questionários abertos, entrevistas pessoais e discussões de grupo focalizadas foram usados para recolher dados qualitativos. Os dados qualitativos foram então analisados utilizando a análise temática indutiva e surgiram nove temas. Os resultados do estudo foram que os alunos de meios socioeconômicos pobres enfrentam ambientes sem apoio doméstico, incapacidade de obter o essencial da escola e falta de envolvimento e motivação dos pais como principais desafios.

Langue

pt

Version

Broché

Date de sortie initiale

20 avril 2021

Nombre de pages

88

Personnes impliquées

Auteur principal

JOSEF SO-OABEB

Editeur principal

Edicoes Nosso Conhecimento

Informations sur le fabricant

Nom du fabricant

OmniScriptum SRL

Adresse du fabricant

Str. Armeneasca 28/1, office 1 | 2012| Chisinau| MD

Adresse électronique du fabricant

info@omniscriptum.com

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Hauteur de l’emballage

5 mm

Hauteur du produit

5 mm

Largeur d’emballage

152 mm

Largeur du produit

152 mm

Livre d‘étude

Oui

Longueur d’emballage

229 mm

Longueur du produit

229 mm

Poids de l’emballage

141 g

EAN

EAN

9786203640830

Sécurité des produits

Opérateur économique responsable dans l’UE

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Disponibilité

Disponible à l’adresse suivante

Langue

Portugais

Type de livre

Paperback