Description
Zur Interpretativen Unterrichtsforschung sind bereits einige Zusammenfassungen und Überblicke erschienen. Die vorliegende Publikation zeichnet sich neben diesen durch ihren Theorie und Methodologie verschränkenden Ansatz aus: Zunächst wird ein theoretischer Rahmen zur Einordnung von Forschungen unter dem interpretativen Ansatz entwickelt. Dabei ist die Schwerpunktsetzung explizit soziologisch. Mit Hilfe dieses theoretischen Rahmens werden beispielhaft mehrere Projekte aus dieser Forschungsrichtung im Hinblick auf ihre gewonnenen theoretischen Erkenntnisse analysiert. An der Darstellung und Reflexion eigener Forschungsarbeiten werden schließlich auch methodische und praktische Fragen der Projektdurchführung erörtert.
- Langue
- de
- Version
- Broché
- Date de sortie initiale
- 30 janvier 1999
- Nombre de pages
- 116
- Illustrations
- Non
Personnes impliquées
- Auteur principal
-
Götz Krummheuer
- Deuxième auteur
-
Natalie Naujok
- Editeur principal
-
Vs Verlag FüR Sozialwissenschaften
Informations sur le fabricant
- Nom du fabricant
- Springer Nature Customer Service Center GmbH
- Adresse du fabricant
- Europaplatz 3 | 69115| Heidelberg| DE
- Adresse électronique du fabricant
- ProductSafety@springernature.com
- Informations sur le fabricant
- Les informations du fabricant ne sont actuellement pas disponibles
Autres spécifications
- Hauteur de l’emballage
- 6 mm
- Hauteur du produit
- 6 mm
- Largeur d’emballage
- 583 mm
- Largeur du produit
- 148 mm
- Livre d‘étude
- Non
- Longueur d’emballage
- 827 mm
- Longueur du produit
- 210 mm
- Poids de l’emballage
- 178 g
- Police de caractères extra large
- Non
- Édition
- 1999 ed.
EAN
- EAN
- 9783810023957
Sécurité des produits
- Opérateur économique responsable dans l’UE
-
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- Catégories
-
Hommes et société
Sociologie
Théorie sociale
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Livre
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-
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- Langue
-
Allemand
- Type de livre
-
Paperback
