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Istruzione secondaria politecnica ed esperienze didattiche Tra teoria e pratica

Istruzione secondaria politecnica ed esperienze didattiche Tra teoria e pratica

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La presente ricerca, condotta nell’ambito del Programma di Laurea Magistrale in Scienze dell’Educazione dell’Università di Santa Cruz do Sul (UNISC) nella linea di ricerca Educazione, Lavoro ed Emancipazione, ha cercato di comprendere, attraverso le esperienze degli insegnanti, come si è svolto il processo di ristrutturazione dell’istruzione secondaria con l’introduzione dell’istruzione politecnica in due scuole della rete statale di istruzione nella città di Santa Cruz do Sul – RS. Oltre alle esperienze in queste scuole, la ricerca ha proposto di riflettere sull’attuale panorama delle politiche pubbliche rivolte a quest’ultima fase dell’istruzione di base, problematizzando il rapporto esistente tra istruzione e lavoro…

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SKU: VDKBJJO2070477741575
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Description

La presente ricerca, condotta nell’ambito del Programma di Laurea Magistrale in Scienze dell’Educazione dell’Università di Santa Cruz do Sul (UNISC) nella linea di ricerca Educazione, Lavoro ed Emancipazione, ha cercato di comprendere, attraverso le esperienze degli insegnanti, come si è svolto il processo di ristrutturazione dell’istruzione secondaria con l’introduzione dell’istruzione politecnica in due scuole della rete statale di istruzione nella città di Santa Cruz do Sul – RS. Oltre alle esperienze in queste scuole, la ricerca ha proposto di riflettere sull’attuale panorama delle politiche pubbliche rivolte a quest’ultima fase dell’istruzione di base, problematizzando il rapporto esistente tra istruzione e lavoro visto come principio educativo in un contesto nazionale e internazionale neoliberista e come tali riforme contribuiscano o meno a un’istruzione emancipatoria nella prospettiva della Teoria Critica. Per questa riflessione è stato utilizzato il caso di studio per riflettere sulle pratiche didattiche in una diagnosi delle realtà dell’istruzione secondaria polivalente attraverso la sua ristrutturazione curricolare. Un libro rivolto agli insegnanti dell’istruzione di base, agli accademici e alla comunità in generale.

Langue
it
Version
Broché
Date de sortie initiale
22 octobre 2025
Nombre de pages
104

Personnes impliquées

Auteur principal

Rafael de Brito Vianna

Editeur principal

Edizioni Sapienza

Informations sur le fabricant

Nom du fabricant
OmniScriptum SRL
Adresse du fabricant
Str. Armeneasca 28/1, office 1 | 2012| Chisinau| MD
Adresse électronique du fabricant
info@omniscriptum.com

Autres spécifications

Hauteur de l’emballage
6 mm
Hauteur du produit
6 mm
Largeur d’emballage
152 mm
Largeur du produit
152 mm
Longueur d’emballage
229 mm
Longueur du produit
229 mm
Poids de l’emballage
150 g

EAN

EAN
9786209149573

Sécurité des produits

Opérateur économique responsable dans l’UE

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Catégories

Éducation et Didactique

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Livre

Disponibilité

Disponible à l’adresse suivante

Langue

Italien

Type de livre

Paperback

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